Алгоритм профилактики девиантного поведения

   Предложен алгоритм, включающий в себя основные  признаки видов девиантного поведения и общий порядок действий педагогов в случае выявления признаков подобного поведения. Разработка Московского государственного психолого-педагогического университета рекомендована при проведении педагогических советов, психолого-медико-педагогических консилиумов, организации работы Советов профилактики и размещения в учительских и методических кабинетах.

 1. Навигатор профилактики (скачать файл)

 2. Социально-психологическая дезадаптация (скачать файл)

 3. Раннее проблемное (отклоняющееся) поведение (скачать файл)

 4. Рискованное поведение (скачать файл)

 5. Суицидальное, самоповреждающее поведение (скачать файл)

 6. Аддиктивное (зависимое) поведение (скачать файл)

 7. Агрессивное поведение (скачать файл)

 8. Делинквентное поведение (скачать файл)

  

  Методические рекомендации

      Методические рекомендации для образовательных организаций по информированию родителей о рисках, связанных с нахождением детей без присмотра взрослых (перейти)

   Методические рекомендации по профилактике зацепинга среди несовершеннолетних (перйти)

   Методические рекомендации по профилактике правонарушений (перейти)

   Методические рекомендации по профилактике самовольных уходов (перейти)

   Методичесие рекомендации по обеспечению психологической безопасности в детско-подростковой среде (перейти) 

    Методические рекомендации для классных руководителей по проведению урока, посвященного безопасному отдыху в летний период, подготовке детей к летним каникулам (скачать файл)

    Памятки для педагогов

  Как не допустить суицид у подростка? (перейти)

  Телефонный террориз (перейти)

   Буллинг (перейти)

 

     Вебинары

  "Буллинг в школе: как распознать и преодолеть возникшую опасность" (перейти)

  "Буллинг в школе. что может сделать школа и учитель, чтобы его предотвратить и искоренить" (перейти)

  "Нормативно-правовое сопровождение деятельности классных руководителей и социальных педагогов в образовательных организациях" (перейти)

  "Психологическая компетентность педагога в работе детьми группы суицидального риска" (перейти)

  "Психологические возрастные особенности подростков: проблемы и пути решения" (перейти)

  "Служба школьной медиации как способ урегулирования конфликтов в образовательной среде" (перейти)

  "Травля в школе: феномен насилия и буллинга в современном образовательном учреждении" (перейти)

  

    Рекомендации классным руководителям

  Сплочение коллектива (скачать файл)

  Взаимодействие с родителями (скачать файл)

  Советы по работе с детьми группы риска (скачать файл)

  Сотрудничество психолога и классного руководителя (скачать файл)